Die Fortbildung „Digital Tools, Gamification and Artificial Intelligence in Education“ in Portugal bot uns eine spannende Kombination aus theoretischen Einblicken, praktischen Übungen und kulturellem Austausch. Wir beschäftigten uns intensiv mit der digitalen Transformation im Schulwesen, neuen Tools und Methoden für den Unterricht und innovativen Konzepten, die wir in unseren Schulen anwenden können.

Ein Schwerpunkt der Fortbildung lag auf dem Einsatz digitaler Tools, die den Unterricht spielerischer und interaktiver gestalten. Wir erprobten Lernplattformen wie LearningApps und Educaplay, sowie Mentimeter und Wordwall, die Gamification-Elemente in den Unterricht integrieren. Das Arbeiten mit diesen Tools zeigte uns, wie kreative digitale Elemente den Lernprozess für Schüler:innen ansprechender gestalten können. Ein weiterer zentraler Punkt war der Einsatz von KI im Bildungsbereich. Wir wurden in die Nutzung von ChatGPT und AI-Face-Generatoren eingeführt, die bei der Erstellung von Lehrmaterialien und Visualisierungen unterstützen können.

Mit Bildgenerierungstools wie Canva und Leonardo konnten wir selbst Inhalte erstellen und erfuhren, wie solche KI-gestützten Werkzeuge unsere Kreativität im Unterricht fördern können. Ein Besuch in einer portugiesischen Schule, die ein inklusives und projektorientiertes Modell verfolgt, gab uns wertvolle Impulse. Hier lernen Schüler:innen in altersübergreifenden Klassen und werden durch ein interdisziplinäres Team aus Lehrkräften, Psycholog:innen und Assistenzen betreut. Diese Kombination aus Inklusion und projektbasiertem Arbeiten zeigte uns alternative Ansätze zur Förderung individueller Lernbedürfnisse.

Das Erasmus-Tool „SELFIE for Teachers“ wurde uns vorgestellt und wir bekamen einen Überblick über dessen Einsatzmöglichkeiten und Funktionsweise. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, die eigene Nutzung digitaler Medien zu reflektieren und den Digitalisierungsgrad der Schule einzuschätzen. Das Tool fördert die Weiterentwicklung digitaler Kompetenzen und dient der Evaluation des Technologieeinsatzes im Schulalltag.

Neben dem fachlichen Programm erhielten wir auch Einblicke in die portugiesische Kultur. Exkursionen zu regionalen Highlights wie traditionellen Käsereien, Fliesenmanufakturen und Weingütern sowie ein Fado-Dinner boten uns authentische Erfahrungen und stärkten den Austausch untereinander. Abschließend feierten wir den Abschluss der Fortbildung mit einer feierlichen Zertifikatsübergabe.

Die Fortbildung in Portugal hat uns nicht nur fachlich bereichert, sondern auch inspiriert, neue Konzepte und Technologien im Unterricht auszuprobieren und den digitalen Wandel aktiv mitzugestalten.

M. Meier

Nach einjähriger Pause, in der sich herausstellte, dass der Schulkunstkalender von vielen vermisst wurde, feiert er nun sein Comeback. Er wird demnächst in einer auf 150 Stück limitierten Auflage erscheinen. Der Kalender zeigt eine vielseitige Auswahl an Schülerarbeiten aus allen Jahrgangsstufen und ist im DIN A 3-Querformat mit doppelseitig bedruckten Monatsblättern gestaltet. Er ist entweder als „Wand-Deko“ oder als Familienplaner (fünf Spalten) einsetzbar.

Ein Kalender kostet 6 Euro. Der Verkauf startet voraussichtlich am Montag, dem 11.11.2024. Der Kalender ist im Schulsekretariat und bei den Kunstlehrerinnen erhältlich. Weitere Möglichkeiten zum Erwerb bieten sich am 21.11 2024 beim Elternsprechtag der Jahrgänge 5 bis 7 und beim Hausmusikabend am 26.11.2024.

Die Schülerwerke wurden von den Mitgliedern der Fachkonferenz Kunst ausgewählt.

Wir danken Frau Eckoldt für das professionelle Layout der Kalenderseiten, dem Schulverein für die Vorfinanzierung der Druckkosten und Frau Papke, Frau Schmidt und Frau Warnholtz für die Unterstützung beim Verkauf.

 Möl

Haben eure Eltern vielleicht kürzlich einen abgelaufenen Verbandskasten im Auto oder in der Firma durch einen neuen ersetzt? Dann lasst euch bitte die abgelaufenen Materialien geben und bringt sie mit in die Schule.

Wir, die fünfzehn zertifizierten Schulsanitäterinnen und -sanitäter sowie die achtzehn neuen, helfen bei unseren täglichen Einsatzdiensten vielen Kranken und Verletzten. Egal, ob es um einen Asthmaanfall oder eine stark blutende Wunde geht.

Im Sommer 2024 fand außerdem eine Woche zur Herzlungenwiederbelebung statt, bei der ca. 450 Schülerinnen und Schüler die Herzdruckmassage sowie die Seitenlage klassenweise in zweistündigen Workshops üben konnten. Aber auch bei Sport- und anderen Schulveranstaltungen sorgen wir stets für die medizinische Versorgung. Ihr seht also, wie wichtig unser Job ist.

Für die Ausbildung benötigen wir jedoch viele Übungsmaterialien. Daher möchten wir euch darum bitten, uns durch Spenden zu unterstützen. Darüber hinaus freuen wir uns immer über engagierte Eltern oder Großeltern, die unsere AG-Sitzungen mit Erfahrungen aus der Notfallmedizin bereichern möchten. Meldet euch, wenn ihr uns unterstützen könnt, bei Frau Müller-Renker oder euch bekannten Schulsanitätern.

Paul R., David M.

Flaggen und Fähnchen, abwechslungsreiche Stände, musikalische Umrahmung, politische Prominenz und ein leckeres Häppchenbüffet – Anfang September war an der BBS Rotenburg die Bühne bereitet, um diejenigen Schulen mit der Zusatzbezeichnung „Europaschule in Niedersachsen“ auszuzeichnen, die sich erstmalig oder – wie unsere Schule – erneut über einen Zeitraum von fünf Jahren für den europäischen Gedanken engagiert haben. Damit war der im April eingereichte Antrag auf Rezertifizierung des Gymnasium Buxtehude Süd erfolgreich!

Aus den Händen der niedersächsischen Kultusministerin Frau Hamburg erhielt unser Schulleiter, Herr Heineken, die Auszeichnungsplakette samt gerahmter Urkunde, verbunden mit dem Dank für die wertvolle Arbeit, die unsere Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Lehrkräften seit 2019 geleistet haben, um für Toleranz, Freundschaft und Frieden in Europa einzutreten.

Sd

An dieser Stelle wird es stimmungsvolle Berichte und Fotos geben – denn wie heißt es so schön: Dabei sein ist alles, ob in Frankreich oder hier. Auf, auf also – allez, allez!

• Nachspielzeit – oder: wenn der Rückflug zum RückfluCH wird. 26.09.2024 - Erst ein emotionales Spielende am Flughafen von Blagnac um 6.30h. Dann ein interessanter Flug nach München – noch nie so viele Franzosen im Oktoberfest-Outfit gesehen. Mehr lesen...
• Feierlichkeiten und Abpfiff! 25.09.2024 -  Von 14 bis 17Uhr perfektionierten wir in der Schule noch unsere Ergebnisse zur Projektarbeit, bevor wir uns um 18:30h vor der kleinen Aula der Schule Mehr lesen...
• Einblick in den schwarz-roten Tempel des Ruhms! 25.09.2024 - Der Vormittag unseres letzten Tages stand nochmal ganz unter dem Thema Sport. Zusammen wurde das Toulouser Rugby Stadion Ernest Wallon vom Serienmeister Stade Toulousain besichtigt. Mehr lesen...
• Mitten im Nirgendwo – Aubrac 24.09.2024 - Am 2. Tag unserer zweitägigigen Exkursion während des Frankreich-Autausches haben wir Aubrac erkundet – vom berühmten Käse der Region bis hin zu den nahezu ausgestorbenen Mehr lesen...
• Auswärtsfahrt 23.09.2024 - Der Wochenbeginn stand im Zeichen der zweitägigen Exkursion in das Hochplateau von Aubrac. Unter schwierigen Bedingungen (kühles und oft regnerisches Wetter) zeigte sich das binationale Mehr lesen...
• Geheimtraining 22.09.2024 - Die Aktivitäten des Wochenendes fanden unter Ausschluss der Berichterstatter:innen statt – Geheimtraining. Gut informierte Insider berichten von Ausdauerläufen in der Stadt Toulouse, Koordinations- und Reaktionstrainings Mehr lesen...
• Mehr als ein Aufwärmen… 20.09.2024 - Auftakt für die Wettkampftage!. Das Team traf sich um 8 Uhr an der Schule – alle waren motiviert und voller Energie. Von 8 bis 10 Mehr lesen...
• Andere Länder – andere Systeme 19.09.2024 - Auf einem ersten Rundgang konnten wir unsere Partnerschule in Augenschein nehmen. Das Lycée Saint-Exupéry – benannt nach dem Schriftsteller und Piloten – bildet gezielt Flugzeugmechaniker Mehr lesen...
• Anreise des deutschen Teams 19.09.2024 - Begleitet von ihren Coaches Beerling und Samland ist das junge Team aus überwiegend Elftklässler:innen am Donnerstag ohne Zwischenfälle nach Toulouse angereist. Die Jugendlichen zeigten schon Mehr lesen...

Die Moderator*innen Jacob, Lucas, Emma & Danaé führten durch das vielfältige Programm: Miriam sang und spielte das Lied Oceans am Klavier. Danaé und Estelle zeigten eine selbst choreografierte Tanzperformance zum Lied Experience von Ludoviki Anaudi. Gabriel demonstrierte uns seine Schwertkampfkünste, leider ohne Schwerter. Nach dieser beeindruckenden Performance sind alle Schüler nach vorne gegangen und haben mir den Familien ein Madley gesungen.“Aux Champs Elysees”, “Hamburg meine Perle” und “Peña Baiona”, welches in Frankreich auf der Melodie von “Griechischer Wein” gesungen wird. Der musikalische Teil endete mit einem gemeinsam interpretierten „Riptide“, von Lucas und Anatole auf der Gitarre begleitet, und dem Ohrwurm „Les yeux d‘Emilie“.

Fünf Schülergruppen zeigten zwischendurch ihre Präsentationen. Unsere Aufgabe war es, eine Werbung für mehr Respekt in der Sportwelt zu gestalten. Die Ergebnisse in Form von Videos, Flyern, Vorträgen und Plakaten warben für Respekt gegenüber dem Gegner/Mitspieler/Schiedsrichter, aber auch den respektvollen Umgang mit sich selbst, um körperlich und mental gesund zu bleiben.

Nach kurzen Reden der Lehrkräfte und des Schulleiters sowie des Vertreters der Partnerstadt Blagnac endete die Feier standesgemäß – wie eine Feier in Frankreich enden muss: am Buffet! Die Familien haben für den leckeren Nachtisch gesorgt. Nachdem alle satt und zufrieden waren, sind die meisten rausgegangen und haben noch ein bisschen Volleyball, Badminton oder Fußball gespielt. Fazit: ein gelungener Abend voller Lachen und Spaß vor dem Abpfiff für diesen Austausch.

Lucas und Emma (F.)

Dabei wurde klar, dass wir näher an der Geschichte dran sind als zuvor gedacht: Denn einer unserer Deutschen ist in dem Ort geboren, in dem Rugby laut der Legende entstanden ist – im englischen Ort Rugby! Auf einer Stadiontour haben wir Einblicke hinter die Kulissen bekommen, spontan wurde eine Pressekonferenz durchgeführt und die Trainerbank besetzt. Auch die Kabinen und das Spielfeld wurden natürlich besichtigt.

Später durften wir auch die Nachwuchstalente beim Training beobachten. Dabei wurde die familiäre Atmosphäre des Vereins deutlich, welche sehr wichtig genommen wird und uns an unseren Austausch erinnerte. Insgesamt war es für uns Deutsche sehr interessant, einen Einblick in diesen Sport zu bekommen, der in Toulouse und im Südwesten Frankreichs von so großer Bedeutung ist!

Danach sind wir abgereist. Unser nächster Stop war dann das Museum “Maison de l’Aubrac“. Dort haben wir uns für eine Weile selbstständig über Aubrac, seine Geschichte und Kultur informieren können. Außerhalb des Museums sind wir auf Pilger getroffen: Anscheinend ist Aubrac Teil des Weges auf der Route nach Santiago de Compostella, dem berühmten Jacobsweg nach Spanien. Starker Regen und einsetzender Nebel verhinderten jedoch unsere Absicht, uns selbst wandernd auf ins Nirgendwo zu machen. Es hatten sich zwar viele auf eine Wanderung gefreut, jedoch war es zu nebelig, nass und kalt, was uns im Endeffekt die Freude genommen hätte Und nun?

Rettung traf über unsere französische Lehrerin Mme Catala und deren Cousine ein, die – da sie gerade zufällig in der Gegend war – in der Scheune Ihres Bruders unser Picknick zu machen. Zweite überraschende Wendung: Wir haben stattdessen ihr privates „Buron“ besichtigt: eine oftmals alte Steinhütte, in welcher Käse hergestellt wurde Da es das einzig übrig gebliebene authentische Buron ist, haben wir wirklich großes Glück gehabt. Neben dem Buron war es auf dem Berg, ein hügeliges Plateau, auf welchem wir waren, sehr hübsch, und uns ist vor allem die Landschaft positiv aufgefallen: Anders als in Norddeutschland hatte man einen extrem weiten Blick auf Weiden und nahegelegene Dörfer, Berge und Weiteres. Viele Kühe, dafür keine anderen Menschen, der Ort war sehr abgelegen und still. Selbst die Lehrer haben gesagt wir seien „Mitten im Nirgendwo“, oder auch „au milieu de nulle part“, aus dem wir durch eine dreistundige Autofahrt nach Toulouse zurück wieder herausfanden.

Die Stimmen aus dem Nirgendwo: Leni und Tim

Der Wochenbeginn stand im Zeichen der zweitägigen Exkursion in das Hochplateau von Aubrac. Unter schwierigen Bedingungen (kühles und oft regnerisches Wetter) zeigte sich das binationale Team offen für neue Herausforderungen: sportlich – kulinarisch – kulturell.

Es berichten Felix und Simon

Heute mussten wir früh aufstehen, da unser Bus bereits um 7:30 Uhr am Lycée abfuhr. Nach einer dreistündigen Fahrt erreichten wir unseren ersten Stopp: die traditionelle Messerschmiede von Laguiole (sprich: Lajol) in der handgefertigte Messer hergestellt und verkauft werden, Preisklasse schnell mal zwischen 200 und 450 Euro ( und teurer), für ein Mitbringsel hat es also nicht gereicht…

Anschließend ging es nach Sainte-Geneviève u d den Stausee nach Sarrans zur 500 Meter langen Seilbahn, die über den See führte. Trotz des Regens wagten wir uns mutig hinüber und hatten viel Spaß dabei. Danach besuchten wir einen großen Kletterpark, in dem wir uns an verschiedenen Strecken in unterschiedlichen Höhen herausforderten. Nach dem Klettern führte uns der Weg durch eine wunderschöne Hügellandschaft, der Heimat der Aubrac -Rinder, bis zu unserer Herberge in Saint-Urcize. Höhepunkt des Abends war das Aligot-Essen, ein traditionelles französisches Gericht der Region mit dem besonderen Püree aus Kartoffeln und Tome-Käse – Applaus für den Koch!

Unerwartet wurden wir nach dem Nachtisch zur Projektarbeit aufgerufen, um den deutsch-französischen Abend am Mittwoch vorzubereiten. Schließlich ging es erschöpft, aber zufrieden ins Bett.